不知道教媒體的老師，可有我的困惑？近年，學生常問：到底，我們還可不可以相信媒體？特別是電視及報章的報道？
當妳跟他們說，請刷亮眼睛細看百多名王家嶺坑工奇蹟地獲救，是否疑點重重，為何獲救名單仍未公布？提提他們奇蹟前身是災情，而災難是人為的；又或請他們細想黃福榮跟香港精神有甚麼具體關係，為何現在「需要」放大捨己學雷鋒精神？年輕的眼睛閃閃亮，歪歪咀，靜默幾秒，無人跟進問題的話，又回到考試範圍，偶有同學會問：「我們對主流媒體愈來愈懷疑，但，又可以怎樣？總不可能親到現場呀！」於是，同學的困惑變成我的困惑，問題回流。
眼前的同學，在過去三、五年在網上看過、聽過的東西，可能比我過去三十年知道的東西還要多還要廣，他們遇上的人、事都比我輩複雜，但被認為「關事」的東西又有多少？認為重要的東西又是甚麼？強調參與的網上文化，卻未必能增長歷史感，每天吸食的可能只是片斷割裂的資訊，令人易滯生厭，無能聯繫，更無力起動。簡單來說，就是沒有脈絡化的思考習慣，沒有化點為面的興趣。青蔥眼睛容易世故，因為每天過盡千帆都不過是雲煙，以為看透，不關己事，卻很感輕浮。明白的。成為自己的困惑：如何讓同學覺得「關自己事」呢？公義、均富、平權是需要把持、堅守的要緊價值？順寧道的楊源柳女士，就是電視用了分來鐘所說的拿雙程證來港嫁人生子爭公屋的重建苦主？重建收樓政策到底有沒有漏洞？「雙程證」是一個甚麼身份？為何要突出？跟人口政策有無關係？楊女士為甚麼站出來？媒體今天只說黑故事，不說脈絡，不談政策，教人如何理解？又簡化為內地人貪心貪婪的事例？我會跟同學說，親身到現場又如何，讓腦袋打轉，自己找答案，甚至自己成為媒體罷。請參考http://shunning6983.wordpress.com/
| am730 2010-05-03 M33 | 小歇 | 730視角 | By 俞若玫 |
俞是說 